Leeduca

La lectura es el aprendizaje más importante que se realiza durante la etapa escolar. El principal objetivo de la escuela es enseñar a leer, comprender y asimilar información a partir de textos. Las evidencias científicas nos proporcionan el conocimiento y las herramientas que permiten que el aprendizaje de la lectura sea lo más exitoso posible en nuestros alumnos. Este centro participa desde hace ocho años en un proyecto de innovación/investigación en colaboración con las universidades andaluzas, en concreto con la facultad de Psicología de la Universidad de Málaga. Esta cooperación nos permite trasladar estas competencias a nuestras aulas para que nuestro alumnado se beneficie de ellas.Nuestra participación en el proyecto conlleva dos tipos de acciones: Por un lado, pretende realizar un programa de Estimulación del Lenguaje Oral en la etapa de infantil y en el primer ciclo de primaria, basado en “The Big Five” (Los cinco grandes) establecidos en el “National Reading Panel” publicado en Estados Unidos en el año 2.000 y que enseña a los niños: conciencia fonológica (el conocimiento de que las palabras están compuestas por fonemas/sonidos), vocabulario, comprensión lectora, fluidez y el principio alfabético (la relación que existe entre los fonemas/ sonidos y las letras). Mientras se hace este programa, se identifica y atiende al alumnado que precisa de ayuda para que el aprendizaje de la lectura se produzca en las mejores condiciones. Por otro, valorar de forma colectiva o individual (dependiendo de la edad) al alumnado del centro para identificar aquellos que tienen riesgo en el desarrollo de la lectura y posteriormente poder realizar un programa de mejora.